سفارش تبلیغ
صبا ویژن

 
قالب وبلاگ
لینک های مفید

با سلام و خدا قوت.

با توجه به مسئولیت واگذار شده به کارگروه عترت مبنی بر تولید قصه هایی با هدف ایجاد آشنایی،انس و علاقه کودکان به حضرات معصومین(علیهم السلام)به عنوان انسان کامل و الگوی جامع زندگی ایمانی مقرر شد که این کارگروه با در نظر گرفتن متن کتاب شریف منتهی الآمال به تولید قصه بپردازد.این کارگروه در ابتدا به تولید قصه ی کلی از زندگی حضرت رسول (ص) اقدام کرد که

با توجه به عدم آگاهی لازم بر تولید قصه های معارفی و همچنین اصول قصه نویسی تصمیم بر تشکیل کارگاه قصه نویسی با حضور سرکارخانم شمس گرفت.

پس از طی دوره ی مقدماتی این کارگاه و رهنمودهای مجدد استاد اشترانی تصمیم بر پیاده سازی اصول آموزش دیده بر متن قصه های منتهی الآمال شد.در طول این مدت 9 قصه به نامهای:شاخه خشک،واسطه ی نجات،بهترین جای دنیا،تعبیرخواب من،پیامبر و ماجرای آهو،میخ چهارم،پیامبر و جمع آوری هیزم و 2 داستان کلی از زندگی حضرت رسول(ص) و امام محمد باقر(علیه السلام)نگارش شد.

با توجه به تاکید استاد محترم مبنی بر مطالعه ی دقیق کتاب شریف منتهی الآمال،این کارگروه سیر مطالعات خاصی نداست و تنها مطالعه ی متن جلسات هم اندیشی، مطالعه ی کتاب انسان 250 ساله(متن سخنرانی های مقام معظم رهبری) و کتاب مبانی نظری و عملی نبوت و امامت از استاد طاهر زاده را در دستور کار خود داشت.

 

 


[ شنبه 96/4/10 ] [ 8:41 صبح ] [ کارگروه عترت ] [ نظرات () ]
.: Weblog Themes By WeblogSkin :.
درباره وبلاگ

همه اعضای مزرعه ایمانی وعلمی بایستی به تعمیق اعتقادات خود بپردازند و سیر مطالعاتی عمومی همه اعضا باید در بردارنده مطالعات معرفتی باشد. بر همین اساس هر چند خانواده با یکدیگر در طی جلسات هفتگی که با هم دارند قسمتی از معارف را مورد مطالعه و بحث و بررسی قرار داده و همان محتوا را درقالب‌های کودکانه اعم از قصه، بازی و... ریخته و با ارائه صورتجلسات هفتگی در وبلاگ دست آوردهای خود را در اختیار سایر اعضا قرار می‌دهند. پیشنهاد ایشان در زمینه سیر مطالعات معرفتی عمومی همه اعضای مزرعه ایمانی و علمی نیز، ذیل عنوان "سیر مطالعات اعضا" در موضوعات وبلاگ درج شده است. درکنار این سیر مطالعاتی برنامه علمی معارفی ایشان در جلسات هم اندیشی ماهیانه می‌باشد که به بیان نکاتی معارفی و روش تبدیل آن برای نوجوان و کودک می‌پردازند. 2. دومین محور مزرعه، که باز شامل عموم است مطالعه کتب روانشناسی اعم از روانشناسی رشد، روانشناسی اجتماعی، روانشناسی شخصیت و بهداشت روانی با تکیه بر منابع اسلامی است چرا که علم روان شناسی از روش‌های تبدیل محتوای معارف کسب شده بوده و همچنین با توجه به تمرکز این گروه بر روی تربیت توحیدی کودک، اگر قرار باشد تمام دست آوردهایمان را به کودک منتقل کنیم گریزی نیست از اینکه به ابزار شناخت روان او بر اساس سن، جنس و شخصیتش تجهیز شویم. 3. سومین محور مزرعه، تسلط به زبان ارتباط با کودک و در واقع فراگیری شیوه انتقال محتوای معارفی به کودک است که در این میان قصه‌گویی و قصه نویسی نقش بسیار مهمی را بر عهده داشته و شرکت در کارگاه قصه نویسی حضوری یا آنلاین و دست به قلم شدن برای نوشتن قصه‌های کودکانه از ابتدای امر، از فعالیتهای گروه بوده است. • لازم به ذکر است که امر تربیت مقوله وسیعی است و بر ما لازم است که به همه جنبه‌های تربیت کودک اعم از تربیت اخلاقی، تربیت هیجانی، مهارت‌ها، انس با قرآن و اهل بیت (علیهم السلام) و ... به عنوان قسمتی از روند تربیت کودکان توجه ویژه داشته و عنایت به بخشی ما را به غفلت در بخشی دیگر دچار نکند پس تمام این موارد نیز در دستور کار مزرعه ایمانی و علمی جهت پرداختن به آن قرار دارد که هر چند وقت یکبار، فعالیت علمی و عملی بر روی یک یا چند اصل به عنوان چشم انداز آن مقطع، مورد توجه قرار می گیرد."
لینک های مفید
صفحات دیگر
امکانات وب


بازدید امروز: 24
بازدید دیروز: 33
کل بازدیدها: 324089