سفارش تبلیغ
صبا ویژن

 
قالب وبلاگ
لینک های مفید

باسلام

کودک من هنوز به سن سؤالات اعتقادی نرسیده و زیر 2سال است ولی از

دو مادر دیگر سؤالات اعتقادی کودکانشان را پرسیدم:
  کودک 4ساله:
1-خدا چه رنگیه؟ -خودت چی فکرمیکنی؟ -من فکرمیکنم سفیده
-منم فکرمیکنم نارنجیه -منم فکرمیکنم آبیه -... -...
کودک باذوق: پس خدا همه رنگی هست
2-خدا کجاست؟ -تو دل ماست -پس غذا که میخوریم میریزه روی خدا
-(بااشاره به قلب:) منظورم اینجاست-توی قلبمون
3-چرا خدا را نمیبینیم؟ -از بس به ما نزدیک است.
مثل این مداد که هرچی به چشمت نزدیک تر میشه کمتر میبینیش
(چند شی دیگر را هم از دور کم کم به چشمش نزدیک کردم)

کودک 6ساله:
1-خدا کجاست؟ -تو دل ماست. حسش میکنیم
2-چرا نمیتونیم ببینیمش؟ -خدا بزرگترازاونه که بتونیم با چشم این دنیا
ببینیمش, بلکه باید با چشم دلمون حسش کنیم.

[ دوشنبه 93/5/27 ] [ 10:16 عصر ] [ مدیر وبلاگ ] [ نظرات () ]

برای نشان دادن فانی بودن دنیا و در واقع آیه شریفه " ما عندکم ینفد و ما عندالله باق " از وقتی حدودا سه ساله بود هر وقت از تمام شدن چیزی مثلایک خوراکی و یا شکستن واز بین رفتن شیء مورد علاقه ناراحت می شد به او می گفتم: "مال دنیا همینه" یا " عمر این چیز تمام شد" والان که نزدیک 5 سال سن دارد خوب می داند که هر شی ای عمر تعیین شده ای دارد و همان حرف مرا در مصادیق مختلف به کار می برد.

ادامه مطلب...

[ دوشنبه 93/5/13 ] [ 8:59 صبح ] [ مدیریت طرح ] [ نظرات () ]

صحبت های کودک در مورد عالم آخرت

سؤالات کودک در مورد معاد بیشتر بعد از وفات اطرافیان بوده است: _ فلانی که مرد الان کجاست؟    _ إن شاءالله پیش امام حسین(ع) هستند. همه ما وقتی می میریم پیش امام حسین(ع) می رویم؟    _ همه آن هایی که دوست امام هستند می روند پیش امام حسین(ع). _ پس چرا شما می روید سر قبرشان؟ فلانی به من گفت: که ایشان در خاک هستند. _ بله، بدن ایشان در خاک است و ما کنار آن می رویم و برایشان دعا می کنیم اما خود ایشان پیش امام حسین(ع) هستند.؟[الحمدلله فرزندم نپرسید خود ایشان چیست؟ وگرنه واقعا نمی دانستم چه جوابی باید به او بدهم!]

خیلی در مورد بهشت و جهنم برای او صحبت نکرده ام و یادم نمی آید تا کنون سوال خاصی در این زمینه پرسیده باشد، مگر اینکه خیلی وقت پیش(دوسال پیش) که در روضه حضرت زهرا(س) قضیه ی به آتش کشیدن درب را به صورت نمادین به تصویر کشیده بودند، سوالاتی برایش پیش آمد که من مجبور شدم ماجرا را برایش تعریف کنم. او بغض کرد و گفتد دشمن حضرت زهرا(س) الان کجاست؟ گفتم به خاطر کارهای بدش الان در آتش است. لبخندی زد که احساس کردم واقعا این حرف برایش تسکین بود. و وقتی در مورد شهدا یا امامان شهیدمان می پرسد، که الان کجا هستند، به او گفته ام که در بهشت اند.


[ شنبه 93/5/11 ] [ 9:36 صبح ] [ مدیریت طرح ] [ نظرات () ]

صحبت های کودک در مورد نبوت عامه

-          هر وقت چیزی می خواهد می گوید باید از امام مهدی (عج) بخواهیم که آن را به ما بدهند.

-          در داستان ضامن آهو پرسید: امام رضا(ع) چطور فهمیدند آهو چه می گوید؟ گفتم: ایشان امام همه دنیا حتی حیوانات و گیاهان هستند، هم زبان همه را می فهمند هم از دلشان خبر دارند.

-          بعد از مجلس روضه در مورد نحوه شهادت امام حسین (ع) پرسید و من سربسته جواب دادم که ایشان در مدینه بودند و هر کس هر مشکلی داشت توسط امام رفع می شد و... تا این که ایشان برای نجات مردم از دست یک حاکم ستمگر با  دوستان و خانواده شان به عراق آمدند که سربازهای آن حاکم امام را محاصره و شهید کردند. او گفت: امام ها که خیلی شجاع و قوی هستند چطور گذاشتند دشمن شهیدشان کنند؟ به او گفتم: دوستان امام که با ایشان آمده بودند چند نفر بیشتر نبودند اما خیلی شجاع و مؤمن بودند، دشمن که خیلی از امام و یاران شجاعشان می ترسید آب را بر آن ها بست و نگذاشت هیچ کس به امام نزدیک بشود و ایشان را بشناسد و هزار هزارتا از مردم را گول زد و آنها را برای جنگ با امام آورد که هیچ کدام از آنها امام را نمی شناختند و بعد فهمیدند گول خوردند واشتباه کردند . البته درست است که امام شهید شدند اما پیروز هم شدند. همه دشمن های امام از بین رفتند و همه فقط از آن ها بدشان می آید اما همه دنیا عاشق امام حسین (ع) هستند. چه کسی اندازه امام حسین (ع) دوست دارد؟ برای چه کسی این همه آدم مشکی می پوشند و به سینه هاشان می زنند؟

 

-          بعد از تعریف قصه انقلاب: مردم ایران چگونه توانستند شاه را از بین ببرند ؟_آن ها یک رهبر شجاع داشتند. _ چرا رهبر ما نمی روند مردم همه دنیا را نجات بدهند و همه شاه ها را از بین ببرند و رهبر همه دنیا بشوند؟ _ رهبر ما به همه دنیا یاد دادند چطوری می شود پیروز شد اما تنها کسی که می تواند همه مردم دنیا را نجات دهد و رهبر همه دنیا شود امام مهدی(عج) هستند.

-          من این قدر امام مهدی (عج) را دوست دارم که نمی توانم بگویم، فقط خودشان می دانند چه قدر!


[ شنبه 93/5/11 ] [ 9:34 صبح ] [ مدیریت طرح ] [ نظرات () ]

                            بسم الله الرحمن الرحیم

بعد از جلسات حلقه معرفتی، با هدف ایجاد تحیر در عظمت خلقت برای او طرح

پرسش می کردم و در موقعیت های مختلف از او می پرسیدم چه کسی فلان

چیز را اینطور آفریده؟ و آیا بقیه می توانند چنین کاری انجام دهند؟ مثلا وقتی به

یک باغ پردرخت رفته بودیم اول در مورد شگفتیهای انواع درختان ازجمله تفاوت

نوع برگ، میوه، بلندی و... صحبت کردم و چون کاملا عینی و ملموس بود برایش

جذابیت دوچندان ایجاد می شد. بعد از او پرسیدم چه کسی می تواند این همه

درخت با میوه های متنوع و مزه های متفاوت را از دل خاک، که نه مزه دارد و نه

می شود آن را خورد بیرون آورد؟ و سؤالات دیگری در این راستا.

ادامه مطلب...

[ دوشنبه 93/5/6 ] [ 7:26 عصر ] [ مدیریت طرح ] [ نظرات () ]

                                        بسمه تعالی

قابل توجه اعضای حلقه :

لطفا سوال و جواب های اعتقادی که بین خود و کودکتان صورت می گیرد را ضبط

نموده و سپس بطور دقیق پیاده نمایید و به سرگروه خود تحویل دهید . ان شالله

مکالمات شما و فرزندانتان در وبلاگ نمایش داده خواهد شد و استاد اشترانی

ذیل همان مطلب ، نکات و نظرشان را بیان خواهند کرد.


[ پنج شنبه 93/4/26 ] [ 1:17 عصر ] [ مدیر وبلاگ ] [ نظرات () ]


.: Weblog Themes By WeblogSkin :.
درباره وبلاگ

همه اعضای مزرعه ایمانی وعلمی بایستی به تعمیق اعتقادات خود بپردازند و سیر مطالعاتی عمومی همه اعضا باید در بردارنده مطالعات معرفتی باشد. بر همین اساس هر چند خانواده با یکدیگر در طی جلسات هفتگی که با هم دارند قسمتی از معارف را مورد مطالعه و بحث و بررسی قرار داده و همان محتوا را درقالب‌های کودکانه اعم از قصه، بازی و... ریخته و با ارائه صورتجلسات هفتگی در وبلاگ دست آوردهای خود را در اختیار سایر اعضا قرار می‌دهند. پیشنهاد ایشان در زمینه سیر مطالعات معرفتی عمومی همه اعضای مزرعه ایمانی و علمی نیز، ذیل عنوان "سیر مطالعات اعضا" در موضوعات وبلاگ درج شده است. درکنار این سیر مطالعاتی برنامه علمی معارفی ایشان در جلسات هم اندیشی ماهیانه می‌باشد که به بیان نکاتی معارفی و روش تبدیل آن برای نوجوان و کودک می‌پردازند. 2. دومین محور مزرعه، که باز شامل عموم است مطالعه کتب روانشناسی اعم از روانشناسی رشد، روانشناسی اجتماعی، روانشناسی شخصیت و بهداشت روانی با تکیه بر منابع اسلامی است چرا که علم روان شناسی از روش‌های تبدیل محتوای معارف کسب شده بوده و همچنین با توجه به تمرکز این گروه بر روی تربیت توحیدی کودک، اگر قرار باشد تمام دست آوردهایمان را به کودک منتقل کنیم گریزی نیست از اینکه به ابزار شناخت روان او بر اساس سن، جنس و شخصیتش تجهیز شویم. 3. سومین محور مزرعه، تسلط به زبان ارتباط با کودک و در واقع فراگیری شیوه انتقال محتوای معارفی به کودک است که در این میان قصه‌گویی و قصه نویسی نقش بسیار مهمی را بر عهده داشته و شرکت در کارگاه قصه نویسی حضوری یا آنلاین و دست به قلم شدن برای نوشتن قصه‌های کودکانه از ابتدای امر، از فعالیتهای گروه بوده است. • لازم به ذکر است که امر تربیت مقوله وسیعی است و بر ما لازم است که به همه جنبه‌های تربیت کودک اعم از تربیت اخلاقی، تربیت هیجانی، مهارت‌ها، انس با قرآن و اهل بیت (علیهم السلام) و ... به عنوان قسمتی از روند تربیت کودکان توجه ویژه داشته و عنایت به بخشی ما را به غفلت در بخشی دیگر دچار نکند پس تمام این موارد نیز در دستور کار مزرعه ایمانی و علمی جهت پرداختن به آن قرار دارد که هر چند وقت یکبار، فعالیت علمی و عملی بر روی یک یا چند اصل به عنوان چشم انداز آن مقطع، مورد توجه قرار می گیرد."
لینک های مفید
صفحات دیگر
امکانات وب


بازدید امروز: 105
بازدید دیروز: 79
کل بازدیدها: 325709