سفارش تبلیغ
صبا ویژن

 
قالب وبلاگ
لینک های مفید

 

 

 

 

بسم الله الرحمن الرحیم         

روزگاری درخت کوچولوئی بود که خیلی جوان بودوتازه برگهاش جوانه

زده بود .درخت کوچولوازاینکه جوانه زده بود خیلی خوشحال بود .همه

گلهاوپروانه ها بهش تبریک میگفتند .در نزدیکی درخت کوچولو درخت

بزرگ وتنومندی بود که شاخ وبرگهاش خیلی بزرگ بود .درخت کاج با

دیدن درخت کوچولوبهش گفت:بهت تبریک میگم ولی خیلی مانده تا

مثل من یه درخت تنومند وبزرگ بشی .درخت کوچولو کمی ناراحت

شد ولی بوته شمشادی که کنارش بود گفت:درسته خیلی مانده تا

تو بزرگ بشی .اما یه روز توپر مشی از میوه های قشنگ وخوشمزه . ادامه مطلب...

[ شنبه 93/5/18 ] [ 8:34 صبح ] [ ] [ نظرات () ]

                  بسم الله الرحمن الرحیم                                               

روزی دوتا سیب سبز.نرسیده وکال .روی یک درخت با هم دوست

بودند.انها ازصبح تا شب با هم بازی میکردند .وقتی باغبان می امد

تابه درخت هاومیوه هاش سری بزنه بادیدن ان دوتا سیب شلوغ

لبخندی میزد ومیرفت .گاهی هم براشون شعرمیخواند.خلاصه

باغبان ان دوتا سیب را خیلی دوست داشت...

ادامه مطلب...

[ شنبه 93/5/18 ] [ 8:28 صبح ] [ ] [ نظرات () ]

به نام خدا

یک گنجشک کوچولو بود که اسمش جوجو بود ویک خواهر هم

داشت که اسمش جی جی بود .انها با مادرشون روی یک درخت

در نزدیکی جنگل زندگی می کردند .یک روز جوجو از مادرش اجازه

گرفت که به گردش برود .مامان گفت:اشکالی ندارد عزیزم ولی از

این جنگل دورتر نرو .جوجو هم پرواز کرد و رفت تا به جنگل رسید .

در جنگل حیوانات زیادی بودند . اما همه انها انگار از یک حیوان خیلی

می تر سیدند .گنجشک کوچولو می دید که حیوانات جنگل از شیر

مثل یک رئیس اطاعت می کنند .او خیلی تعجب کرد وبا خودش گفت:

چرا همه حیوانات از شیر می ترسند و او را رئیس خودشان می دانند ؟

ادامه مطلب...

[ شنبه 93/5/18 ] [ 8:11 صبح ] [ ] [ نظرات () ]

                                     بسمه تعالی

با سلام

از اعضای سیستم تربیتی خواهشمندیم نقاشی های کودکان خود را با

ذکر سن دقیق زمان کشیدن نقاشی به سرگروه خود ارایه کنند .

تا مقدمه ای باشد برای پژوهش های علمی و تجربی عملی که در ضمن

انجام این تحقیقات , شناخت روحیه کودک و اصلاح اختلالات احتمالی او

با استفاده از روانشناسی نقاشی کودکان نیز صورت می گیرد .

نظر دوستان دیگر راجع به نقاشی ها مفید خواهد بود .


[ دوشنبه 93/5/13 ] [ 9:53 عصر ] [ مدیر وبلاگ ] [ نظرات () ]

   آقای پناهیان در توصیه های تربیتی خود ذیل آیه 4 سوره بلد"لَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنسَانَ فِی کَبَدٍ" می فرمایند: خداوند صراحتاً می‌فرماید: «ما انسان را در رنج و سختی آفریده‌ایم »معنای رنج چیست؟ رنج یعنی اتفاقی که مطابق دوست داشتنی‌های انسان نیست. لذا این آیه می‌خواهد به ما بگوید در این دنیا اتفاق‌هایی می‌افتد که مطابق میل شما نیست. این نگاه در تربیت فرزند هم نقش دارد.

ادامه مطلب...

[ دوشنبه 93/5/13 ] [ 6:18 عصر ] [ مدیریت طرح ] [ نظرات () ]

برای نشان دادن فانی بودن دنیا و در واقع آیه شریفه " ما عندکم ینفد و ما عندالله باق " از وقتی حدودا سه ساله بود هر وقت از تمام شدن چیزی مثلایک خوراکی و یا شکستن واز بین رفتن شیء مورد علاقه ناراحت می شد به او می گفتم: "مال دنیا همینه" یا " عمر این چیز تمام شد" والان که نزدیک 5 سال سن دارد خوب می داند که هر شی ای عمر تعیین شده ای دارد و همان حرف مرا در مصادیق مختلف به کار می برد.

ادامه مطلب...

[ دوشنبه 93/5/13 ] [ 8:59 صبح ] [ مدیریت طرح ] [ نظرات () ]

 

جلسه دوم مباحثه

مطالعه قسمتی از کتاب نبوت شهید مطهری با موضوع اثبات نبی :

نبوت به عنوان یکی از اصول 5 گانه دین ما مطرح است.

تعریف نبوت : گروهی که واسطه بین خدا و سایر انسان ها هاستند و دستورهای خدا را به آنها منتقل می کنند.

سوال ها و مباحث اصلی در مبحث نبوت

1.اساسا مردم به چنین چیزی نیاز دارند که دستورهایی از جانب خدا به آنها برسد؟

2.اگر این نیاز هست از چه جنسی است. جهت سعادتمندی زندگی اجتماعی یا زندگی خروی یا هر دو؟

3.گرفتن این دستورها از طریق وحی است. وحی چیست؟

4.معجزه چیست؟ آیا موضوعی علمی است یا غیرعلمی؟ ادامه مطلب...

[ یکشنبه 93/5/12 ] [ 4:26 عصر ] [ ] [ نظرات () ]

 

جلسه اول مباحثه

قبل از مطالعه کتاب در زمینه نبوت، سعی کردیم مسئله را از جنبه فطری بررسی کنیم. در این جهت از چند روش استفاده کردیم.

در بحث شرح وظایف تعیین کردیم که باید ابتدا به مفاهیم پایه در مبحث مورد نظر برسیم. این مفاهیم و معارف را به محتوا تبدیل کرده و محتوا را به خروجی و محصول تبدیل کنیم.

روش اول

ابتدا چندین سوال اساسی در زمینه نبوت مطرح کردیم تا بتوانیم از پاسخ آنها به مفاهیم و محتوای اساسی و سپس قالب (داستان، بازی و ...) برسیم.

آیا ما در این هستی پهناور با این همه شگفتی به حال خود رها شده ایم؟ ادامه مطلب...

[ یکشنبه 93/5/12 ] [ 4:25 عصر ] [ ] [ نظرات () ]

با سلام

دوستان و مادران دلسوز!

لطفا بفرمایید با شرکت در جلسه اول یا مطالعه متن آن؛

1- در زندگی خود چه تغییری احساس می کنید یا تصمیم بر چه تغییری

گرفته اید؟

2- با توجه به این مطالب چه حرکتی را انجام می دهید؟





[ شنبه 93/5/11 ] [ 10:0 صبح ] [ مدیر وبلاگ ] [ نظرات () ]

صحبت های کودک در مورد عالم آخرت

سؤالات کودک در مورد معاد بیشتر بعد از وفات اطرافیان بوده است: _ فلانی که مرد الان کجاست؟    _ إن شاءالله پیش امام حسین(ع) هستند. همه ما وقتی می میریم پیش امام حسین(ع) می رویم؟    _ همه آن هایی که دوست امام هستند می روند پیش امام حسین(ع). _ پس چرا شما می روید سر قبرشان؟ فلانی به من گفت: که ایشان در خاک هستند. _ بله، بدن ایشان در خاک است و ما کنار آن می رویم و برایشان دعا می کنیم اما خود ایشان پیش امام حسین(ع) هستند.؟[الحمدلله فرزندم نپرسید خود ایشان چیست؟ وگرنه واقعا نمی دانستم چه جوابی باید به او بدهم!]

خیلی در مورد بهشت و جهنم برای او صحبت نکرده ام و یادم نمی آید تا کنون سوال خاصی در این زمینه پرسیده باشد، مگر اینکه خیلی وقت پیش(دوسال پیش) که در روضه حضرت زهرا(س) قضیه ی به آتش کشیدن درب را به صورت نمادین به تصویر کشیده بودند، سوالاتی برایش پیش آمد که من مجبور شدم ماجرا را برایش تعریف کنم. او بغض کرد و گفتد دشمن حضرت زهرا(س) الان کجاست؟ گفتم به خاطر کارهای بدش الان در آتش است. لبخندی زد که احساس کردم واقعا این حرف برایش تسکین بود. و وقتی در مورد شهدا یا امامان شهیدمان می پرسد، که الان کجا هستند، به او گفته ام که در بهشت اند.


[ شنبه 93/5/11 ] [ 9:36 صبح ] [ مدیریت طرح ] [ نظرات () ]
.: Weblog Themes By WeblogSkin :.
درباره وبلاگ

همه اعضای مزرعه ایمانی وعلمی بایستی به تعمیق اعتقادات خود بپردازند و سیر مطالعاتی عمومی همه اعضا باید در بردارنده مطالعات معرفتی باشد. بر همین اساس هر چند خانواده با یکدیگر در طی جلسات هفتگی که با هم دارند قسمتی از معارف را مورد مطالعه و بحث و بررسی قرار داده و همان محتوا را درقالب‌های کودکانه اعم از قصه، بازی و... ریخته و با ارائه صورتجلسات هفتگی در وبلاگ دست آوردهای خود را در اختیار سایر اعضا قرار می‌دهند. پیشنهاد ایشان در زمینه سیر مطالعات معرفتی عمومی همه اعضای مزرعه ایمانی و علمی نیز، ذیل عنوان "سیر مطالعات اعضا" در موضوعات وبلاگ درج شده است. درکنار این سیر مطالعاتی برنامه علمی معارفی ایشان در جلسات هم اندیشی ماهیانه می‌باشد که به بیان نکاتی معارفی و روش تبدیل آن برای نوجوان و کودک می‌پردازند. 2. دومین محور مزرعه، که باز شامل عموم است مطالعه کتب روانشناسی اعم از روانشناسی رشد، روانشناسی اجتماعی، روانشناسی شخصیت و بهداشت روانی با تکیه بر منابع اسلامی است چرا که علم روان شناسی از روش‌های تبدیل محتوای معارف کسب شده بوده و همچنین با توجه به تمرکز این گروه بر روی تربیت توحیدی کودک، اگر قرار باشد تمام دست آوردهایمان را به کودک منتقل کنیم گریزی نیست از اینکه به ابزار شناخت روان او بر اساس سن، جنس و شخصیتش تجهیز شویم. 3. سومین محور مزرعه، تسلط به زبان ارتباط با کودک و در واقع فراگیری شیوه انتقال محتوای معارفی به کودک است که در این میان قصه‌گویی و قصه نویسی نقش بسیار مهمی را بر عهده داشته و شرکت در کارگاه قصه نویسی حضوری یا آنلاین و دست به قلم شدن برای نوشتن قصه‌های کودکانه از ابتدای امر، از فعالیتهای گروه بوده است. • لازم به ذکر است که امر تربیت مقوله وسیعی است و بر ما لازم است که به همه جنبه‌های تربیت کودک اعم از تربیت اخلاقی، تربیت هیجانی، مهارت‌ها، انس با قرآن و اهل بیت (علیهم السلام) و ... به عنوان قسمتی از روند تربیت کودکان توجه ویژه داشته و عنایت به بخشی ما را به غفلت در بخشی دیگر دچار نکند پس تمام این موارد نیز در دستور کار مزرعه ایمانی و علمی جهت پرداختن به آن قرار دارد که هر چند وقت یکبار، فعالیت علمی و عملی بر روی یک یا چند اصل به عنوان چشم انداز آن مقطع، مورد توجه قرار می گیرد."
لینک های مفید
صفحات دیگر
امکانات وب


بازدید امروز: 56
بازدید دیروز: 140
کل بازدیدها: 329189