| ||
|
بسمه تعالی مباحث مطرح شده در کارگروه معاد مورخ15/3/93: بسم الله الرحمن الرحیم ابتدا توافق شد خودمان در مباحث معاد با تفکر و مباحثه روی معارف ناب معادی قوی شویم و سپس آنها را تبدیل به محتوای کودکانه کرده و بعد آنها را در قالب لوازم التحریر و شعر و غیره بریزیم. منابع پیشنهاد شده توسط اعضا برای دریافت معارف معادی :
جدی ترین زندگی "
در پنج جلد کتاب سرنوشت انسان
_کار پاسخ به سوالات معادی کودکان بسیار دقیق و سخت خواهد بود وپاسخگویی کاملا غیر مستقیم لازم است شاید لازم باشد در ابتدا ذهن کودک را از سوال معادی که احتمالا خودش هم به درستی مفهوم سوال خودش را نمیداند منحرف کنیم و بعد با یک برنامه ریزی کم کم مفاهیم را به صورت غیر مستقیم برایش بگوییم سوالات خداشناسی هم همینطور ... شاید بهترین روش پرداختن به دگرگونی های طبیعت باشد آنهم با یک بیان کاملا کودکانه و کاملا تجربی و قابل لمس ... کودکانی که به شناخت طبیعت می پردازند و از طبیعت لذت می برند خداشناس خواهند بود و در نهایت معاد شناس خواهند شد ... می توان آزمایشهای علوم برای کودکان را پیدا کنیم و با هیجان و بازی و صحنه سازی زیبا آزمایشهای علمی ساده و جذاب انجام دهیم مثلا با آب ,آهنرباها و عدسی ها خیلی برای بچه ها جذاب است باید تمام سعی مان رابکنیم که هیچ سخنرانی برای بچه ها نکنیم و فقط بگذاریم بازی کنند و لذت ببرند ویاد بگیرند و به زیبایی طبیعت پی ببرند.این کارها پایه ی خداشناسی است و به امید خدا میشه از اینها نتیجه ی خوبی بگیریم ... _ حاج آقا اشترانی توصیه فرموده بودند که یک نمودار تحیر افزایی برای خودتان رسم کنید . نمودار تا 30 روز ,کیفیت (بد . متوسط . خوب. عالی ) تفکر ما را نشان می دهد. و فقط تفکر کنید .مثلا تفکر در عظمت خلقت و یا نعمت های خداوند. و از این طریق حیرت خود را بالا ببرید.اثر این کار آخر ماه مشخص خواهد شد که چکاره بوده ایم آیا بر اثر این تفکر اشکی ریخته ایم یا نه. ان شالله در جلسه ی بعد نتایج تفکر بر وجود معاد را ذکر خواهیم کرد . والسلام [ یکشنبه 94/2/13 ] [ 10:36 عصر ] [ ]
[ نظرات () ]
|
درباره وبلاگ  همه اعضای مزرعه ایمانی وعلمی بایستی به تعمیق اعتقادات خود بپردازند و سیر مطالعاتی عمومی همه اعضا باید در بردارنده مطالعات معرفتی باشد. بر همین اساس هر چند خانواده با یکدیگر در طی جلسات هفتگی که با هم دارند قسمتی از معارف را مورد مطالعه و بحث و بررسی قرار داده و همان محتوا را درقالب‌های کودکانه اعم از قصه، بازی و... ریخته و با ارائه صورتجلسات هفتگی در وبلاگ دست آوردهای خود را در اختیار سایر اعضا قرار می‌دهند. پیشنهاد ایشان در زمینه سیر مطالعات معرفتی عمومی همه اعضای مزرعه ایمانی و علمی نیز، ذیل عنوان "سیر مطالعات اعضا" در موضوعات وبلاگ درج شده است. درکنار این سیر مطالعاتی برنامه علمی معارفی ایشان در جلسات هم اندیشی ماهیانه می‌باشد که به بیان نکاتی معارفی و روش تبدیل آن برای نوجوان و کودک می‌پردازند. 2. دومین محور مزرعه، که باز شامل عموم است مطالعه کتب روانشناسی اعم از روانشناسی رشد، روانشناسی اجتماعی، روانشناسی شخصیت و بهداشت روانی با تکیه بر منابع اسلامی است چرا که علم روان شناسی از روش‌های تبدیل محتوای معارف کسب شده بوده و همچنین با توجه به تمرکز این گروه بر روی تربیت توحیدی کودک، اگر قرار باشد تمام دست آوردهایمان را به کودک منتقل کنیم گریزی نیست از اینکه به ابزار شناخت روان او بر اساس سن، جنس و شخصیتش تجهیز شویم. 3. سومین محور مزرعه، تسلط به زبان ارتباط با کودک و در واقع فراگیری شیوه انتقال محتوای معارفی به کودک است که در این میان قصه‌گویی و قصه نویسی نقش بسیار مهمی را بر عهده داشته و شرکت در کارگاه قصه نویسی حضوری یا آنلاین و دست به قلم شدن برای نوشتن قصه‌های کودکانه از ابتدای امر، از فعالیتهای گروه بوده است. • لازم به ذکر است که امر تربیت مقوله وسیعی است و بر ما لازم است که به همه جنبه‌های تربیت کودک اعم از تربیت اخلاقی، تربیت هیجانی، مهارت‌ها، انس با قرآن و اهل بیت (علیهم السلام) و ... به عنوان قسمتی از روند تربیت کودکان توجه ویژه داشته و عنایت به بخشی ما را به غفلت در بخشی دیگر دچار نکند پس تمام این موارد نیز در دستور کار مزرعه ایمانی و علمی جهت پرداختن به آن قرار دارد که هر چند وقت یکبار، فعالیت علمی و عملی بر روی یک یا چند اصل به عنوان چشم انداز آن مقطع، مورد توجه قرار می گیرد." | |
| [ فالب وبلاگ : وبلاگ اسکین ] [ Weblog Themes By : weblog skin ] | ||
