| ||
|
بسم الله الرحمن الرحیم طرح بازی جلسه دوم مزرعه مهربانی گلهای 2- 3 سال تاریخ: 5 اردیبهشت 1395- ساعت 6 تا 7:30 عصر. مکان: اتاق بازی فرهنگسرا میانبر: مربی و مادرهای عزیز با وضو به مکان بازی بچه ها وارد شده و قبل از شروع برنامه توسل کوتاهی به آستان مقدس اهل بیت ع دارند. 1- شعر سلام ( با ورود هر کدام از بچه ها به محیط بازی شعر سلام توسط حضار به صورت دسته جمعی خوانده شد.) 2- سلام و احوالپرسی مربی و کمک مربی با بچه ها و گرفتن زنجیر. 3- خواندن شعر بسم الله، ای گل گلها سلام و قسمت ابتدایی شعر من بچه شیعه هستم در هنگام زنجیر. 4- انجام نرمش 5- تونل بازی: چند عدد الاکلنگ حلقه ای و میز پشت سرهم گذاشته شد و پارچه بزرگی روی آنها پهن شد. بچه ها با خواندن شعر یه دل دارم حیدریه از داخل تونل عبور می کردند. 6- نقاشی بر روی بادکنک: بچه ها بادکنکهای رنگی را باسلیقه خود انتخاب کردند. مادرها بادکنک ها را باد کرده و با چند عدد ماژیک زنگ آمیزی به بچه ها دادند. بچه ها با سلیقه خود بر روی بادکنک ها نقاشی کشیدند و بعد هم بادکنک ها را هدیه گرفتند. 7- حلقه و طناب: به هر، دو یا سه نفر از بچه ها یک طناب و یک سری از حلقه های پلاستیکی داده شد. بچه ها طناب را از داخل حلقه رد کردند و بعد از اتمام کار، با گرفتن دو سر طناب حلقه ها را با کمک یکدیگر تاب بازی دادند. در انتها حلقه ها را دوباره روی زمین پخش کردند. 8- تغدیه 9- اسب سواری: یکی از بچه ها نقش اسب را بازی می کرد و دیگری سوار. طناب به کمر اسب بسته می شد و سوار، طناب را گرفته و می دوید سپس جای بچه ها عوض میشد. 10- توپ و سبد: سبد توپ بزرگی وارونه شد تا توپها روی زمین پخش گردد. بچه ها باید توپها را جمع می کردند و از فاصله داخل سبد می انداختند. 11-سرسره و الاکلنگ بازی با سرسره و الاکلنگ پلاستیکی داخل اتاق بازی.
مزرعه ایمانی و علمی – بهار 95
[ یکشنبه 95/2/5 ] [ 7:0 صبح ] [ مسئول مزرعه مهربانی گلهای 2 تا 3 سال ]
[ نظرات () ]
|
درباره وبلاگ  همه اعضای مزرعه ایمانی وعلمی بایستی به تعمیق اعتقادات خود بپردازند و سیر مطالعاتی عمومی همه اعضا باید در بردارنده مطالعات معرفتی باشد. بر همین اساس هر چند خانواده با یکدیگر در طی جلسات هفتگی که با هم دارند قسمتی از معارف را مورد مطالعه و بحث و بررسی قرار داده و همان محتوا را درقالب‌های کودکانه اعم از قصه، بازی و... ریخته و با ارائه صورتجلسات هفتگی در وبلاگ دست آوردهای خود را در اختیار سایر اعضا قرار می‌دهند. پیشنهاد ایشان در زمینه سیر مطالعات معرفتی عمومی همه اعضای مزرعه ایمانی و علمی نیز، ذیل عنوان "سیر مطالعات اعضا" در موضوعات وبلاگ درج شده است. درکنار این سیر مطالعاتی برنامه علمی معارفی ایشان در جلسات هم اندیشی ماهیانه می‌باشد که به بیان نکاتی معارفی و روش تبدیل آن برای نوجوان و کودک می‌پردازند. 2. دومین محور مزرعه، که باز شامل عموم است مطالعه کتب روانشناسی اعم از روانشناسی رشد، روانشناسی اجتماعی، روانشناسی شخصیت و بهداشت روانی با تکیه بر منابع اسلامی است چرا که علم روان شناسی از روش‌های تبدیل محتوای معارف کسب شده بوده و همچنین با توجه به تمرکز این گروه بر روی تربیت توحیدی کودک، اگر قرار باشد تمام دست آوردهایمان را به کودک منتقل کنیم گریزی نیست از اینکه به ابزار شناخت روان او بر اساس سن، جنس و شخصیتش تجهیز شویم. 3. سومین محور مزرعه، تسلط به زبان ارتباط با کودک و در واقع فراگیری شیوه انتقال محتوای معارفی به کودک است که در این میان قصه‌گویی و قصه نویسی نقش بسیار مهمی را بر عهده داشته و شرکت در کارگاه قصه نویسی حضوری یا آنلاین و دست به قلم شدن برای نوشتن قصه‌های کودکانه از ابتدای امر، از فعالیتهای گروه بوده است. • لازم به ذکر است که امر تربیت مقوله وسیعی است و بر ما لازم است که به همه جنبه‌های تربیت کودک اعم از تربیت اخلاقی، تربیت هیجانی، مهارت‌ها، انس با قرآن و اهل بیت (علیهم السلام) و ... به عنوان قسمتی از روند تربیت کودکان توجه ویژه داشته و عنایت به بخشی ما را به غفلت در بخشی دیگر دچار نکند پس تمام این موارد نیز در دستور کار مزرعه ایمانی و علمی جهت پرداختن به آن قرار دارد که هر چند وقت یکبار، فعالیت علمی و عملی بر روی یک یا چند اصل به عنوان چشم انداز آن مقطع، مورد توجه قرار می گیرد." | |
| [ فالب وبلاگ : وبلاگ اسکین ] [ Weblog Themes By : weblog skin ] | ||
