قالب وبلاگ
لینک های مفید

 

جلسه دوم مباحثه

مطالعه قسمتی از کتاب نبوت شهید مطهری با موضوع اثبات نبی :

نبوت به عنوان یکی از اصول 5 گانه دین ما مطرح است.

تعریف نبوت : گروهی که واسطه بین خدا و سایر انسان ها هاستند و دستورهای خدا را به آنها منتقل می کنند.

سوال ها و مباحث اصلی در مبحث نبوت

1.اساسا مردم به چنین چیزی نیاز دارند که دستورهایی از جانب خدا به آنها برسد؟

2.اگر این نیاز هست از چه جنسی است. جهت سعادتمندی زندگی اجتماعی یا زندگی خروی یا هر دو؟

3.گرفتن این دستورها از طریق وحی است. وحی چیست؟

4.معجزه چیست؟ آیا موضوعی علمی است یا غیرعلمی؟

 

پاسخ سوال اول :

1.اساسا مردم به چنین چیزی نیاز دارند که دستورهایی از جانب خدا به آنها برسد؟

اگر ما آخرت و زندگی پس از مرگ را بپذیریم عقل و علم بشر برای تشخیص اینکه چه چیز باعث سعادت و شقاوت اخروی می شود کافی نیست. مسئله چگونگی مرگ و آنچه بعد از آن اتفلق می افتد جزء مجهولات بشر است و درباره آن اطلاعات علمی ندارد. پس وجود نبی به عنوان شخص با خبر از عالم پس از مرگ برای تعیین درست و نادرست بودن اعمال در این دنیا و معرفی آنچه موجب سعادتمندی و عدم سعادتمندی در آخرت می شود ضروری است.

 

پاسخ سوال دوم :

2.اگر این نیاز هست از چه جنسی است. جهت سعادتمندی زندگی اجتماعی یا زندگی خروی یا هر دو؟

اهداف پیامبران از نظر قرآن هم اخروی است و هم دنیوی. آیه 25 سوره حدید بیان می کند که از ملزومات زندگی بشر برپایی عدالت اجتماعی است و لازمه تحقق عدالت اجتماعی وجد پیامبران است.

 

بررسی مسئله نیاز به نبی از نظر مطالعات اجتماعی :

زندگی بشر باید اجتماعی باشد. یعنی انسان ها بدون همکاری یکدیگر نمی توانند زندگی کنند اما به حکم غریزه اجبار ندارند که زندگی شان اجتماعی باشد.

حیوانات به طور غریزی این اجبار را در زندگی اجتماعی دارند. یعنی در طول زندگی خود یک وظیفه خاص دارند که اجبارا باید آن را انجام دهند. نیاز به تعلیم و تربیت هم ندارند.

بشر بادید در اجتماع زندگی کند اما چون مختار و عاقل است باید روش زندگی در اجتماع را خودش فکر کند و انتخاب کند. به همین دلیل هم امکان تخلف دارد.

بشر به حکم غریزه حب ذات و قائم به منفعت خودش است نه منفعت اجتماع. به طور ذاتی نفع خود را به نفع اجتماع ترجیح می دهد. مصلحت اجتماع را نه خوب تشخیص می دهد و نه به فرض تشخیص دادن رعایت می کند.

دلیل آمدن پیامبران :

1.انسان به یک رهبری نیاز دارد که او را به به سوی مصلحت اجتماعی هدایت کند. در واقع مصلحت اجتماع را به او معرفی کند، که پیامبر این کار را انجام می دهد.

2.نیاز به یک قدرت حاکم بر وجودش دارد که به سوی مصلحت اجتماع حرکت کند، که پیامبر با تسلط قدرتی به نام "ایمان" بر وجود بشر که به حکم این قدرت مصالح اجتماعی را اجرا می کند.

همین تمدن و مقدار انسانیت کنونی که بشر دارد مدیون و میراث تعلیمات دینی و کتاب های آسمانی پیامبران است وگرنه تا کنون انسان ها یکدیگر را خورده بودند. دنیا حکم جنگلی را پیدا می کرد که انواع حیوانات وحشی و غیر وحشی در آن وجود داشتند و قوی تر قطعا ضعیف تر را از میان می برد.

این دو هدف اصلی ارسال پیامبران است : سعادت اخروی و سعادت زندگی اجتماعی

همان دلایلی که در بحث ضرورت دین هم مطرح می شود

 


[ یکشنبه 93/5/12 ] [ 4:26 عصر ] [ ] [ نظرات () ]
.: Weblog Themes By WeblogSkin :.
درباره وبلاگ

همه اعضای مزرعه ایمانی وعلمی بایستی به تعمیق اعتقادات خود بپردازند و سیر مطالعاتی عمومی همه اعضا باید در بردارنده مطالعات معرفتی باشد. بر همین اساس هر چند خانواده با یکدیگر در طی جلسات هفتگی که با هم دارند قسمتی از معارف را مورد مطالعه و بحث و بررسی قرار داده و همان محتوا را درقالب‌های کودکانه اعم از قصه، بازی و... ریخته و با ارائه صورتجلسات هفتگی در وبلاگ دست آوردهای خود را در اختیار سایر اعضا قرار می‌دهند. پیشنهاد ایشان در زمینه سیر مطالعات معرفتی عمومی همه اعضای مزرعه ایمانی و علمی نیز، ذیل عنوان "سیر مطالعات اعضا" در موضوعات وبلاگ درج شده است. درکنار این سیر مطالعاتی برنامه علمی معارفی ایشان در جلسات هم اندیشی ماهیانه می‌باشد که به بیان نکاتی معارفی و روش تبدیل آن برای نوجوان و کودک می‌پردازند. 2. دومین محور مزرعه، که باز شامل عموم است مطالعه کتب روانشناسی اعم از روانشناسی رشد، روانشناسی اجتماعی، روانشناسی شخصیت و بهداشت روانی با تکیه بر منابع اسلامی است چرا که علم روان شناسی از روش‌های تبدیل محتوای معارف کسب شده بوده و همچنین با توجه به تمرکز این گروه بر روی تربیت توحیدی کودک، اگر قرار باشد تمام دست آوردهایمان را به کودک منتقل کنیم گریزی نیست از اینکه به ابزار شناخت روان او بر اساس سن، جنس و شخصیتش تجهیز شویم. 3. سومین محور مزرعه، تسلط به زبان ارتباط با کودک و در واقع فراگیری شیوه انتقال محتوای معارفی به کودک است که در این میان قصه‌گویی و قصه نویسی نقش بسیار مهمی را بر عهده داشته و شرکت در کارگاه قصه نویسی حضوری یا آنلاین و دست به قلم شدن برای نوشتن قصه‌های کودکانه از ابتدای امر، از فعالیتهای گروه بوده است. • لازم به ذکر است که امر تربیت مقوله وسیعی است و بر ما لازم است که به همه جنبه‌های تربیت کودک اعم از تربیت اخلاقی، تربیت هیجانی، مهارت‌ها، انس با قرآن و اهل بیت (علیهم السلام) و ... به عنوان قسمتی از روند تربیت کودکان توجه ویژه داشته و عنایت به بخشی ما را به غفلت در بخشی دیگر دچار نکند پس تمام این موارد نیز در دستور کار مزرعه ایمانی و علمی جهت پرداختن به آن قرار دارد که هر چند وقت یکبار، فعالیت علمی و عملی بر روی یک یا چند اصل به عنوان چشم انداز آن مقطع، مورد توجه قرار می گیرد."
لینک های مفید
صفحات دیگر
امکانات وب


بازدید امروز: 3
بازدید دیروز: 7
کل بازدیدها: 342219