| ||
|
گزارش جلسه معاد مورخ 30/5/93 : امام صادق علیه السلام می فرمایند :
الغلام یلعب سبع سنین و یتعلم الکتاب سبع سنین و یتعلم الحلال و الحرام سبع سنین پسر بچه هفت سال بازی می کند / هفت سال نوشتن را را می گیرد و هفت سال حلال و حرام را می آموزد.
-سوال مطرح شده در جلسه قبل : آیا اجازه دهیم کودکمان روی قبر شهید راه برود تا بدین وسیله شهید او را دعا کند یا خیر؟ ادامه مطلب... [ شنبه 94/3/2 ] [ 1:58 عصر ] [ مدیر وبلاگ ]
[ نظرات () ]
مباحث مطرح شده در جلسه مورخ 25/5/93 با نام خدا ودعای فرج جلسه شروع شد.یکی از اعضا حدود ده صفحه از معاد را به صورت خلاصه ارائه کردند: مساله روح در قران: لفظ روح در قرآن منحصر به روح نیست بلکه به حقایقی گفته میشود که همه آنها از سنخ روح اند به مفهومی مانند وحی از ان جهت روح میگویند که یک کیفیت جسمانی نیست و نفخت فیه من روحی است. ادامه مطلب... [ شنبه 94/3/2 ] [ 1:42 عصر ] [ مدیر وبلاگ ]
[ نظرات () ]
مباحث مطرح شده در جلسه مورخه : 11/5/93 جلسه با نام خدا شروع شدو سرگروه چند نکته را تذکر دادند:
1.از قول استاد اشترانی : هر کسی روی بعد معنوی خودش بیشتر کار کند.
( مثلا نمازشب یا نافله داشته باشید وحتی الامکان دعای عهد را هم ترک نکنید. ) 2. جلسه را با دعای فرج ویک نکته تزکیه ای یا حدیث و جمله ی معنوی شروعکنیم . ادامه مطلب... [ شنبه 94/3/2 ] [ 1:14 عصر ] [ مدیر وبلاگ ]
[ نظرات () ]
باسمه تعالی صورتجلسه94/2/26 کارگروه عترت با سلام خدمت دوستان ایمانی [ چهارشنبه 94/2/30 ] [ 6:33 صبح ] [ مدیر وبلاگ ]
[ نظرات () ]
بسم الله الرحمن الرحیم جلسه 6 تاریخ جلسه :1393/11/7 محتوای جلسه: سوال: چرا امام سجاد علیه السلام دعای ولد را به طور اختصاصی آورده‌اند؟ در کتاب شرح صحیفه آقای سید احمد فهری با استناد به احادیثی از امام صادق علیه السلام آمده است که دعای پنج نفر مورد قبول است که یکی از آنها دعای پدر در مورد فرزندان است . در بند 4 دعای ولد در راستای دعای حضرت که از خدا می‌خواهند فرزندشان عاق نباشد (و لا عاقین) مواردی با برداشت از کتاب مفاتیح الحیاة آقای جوادی عاملی مطرح شد: [ سه شنبه 94/2/22 ] [ 8:19 صبح ] [ کارگروه معارف صحیفه سجادیه ]
[ نظرات () ]
بسم الله الرحمن الرحیم جلسه 5 تاریخ جلسه: 1393/10/28 مکان جلسه: حکمتسرا - با حضور استاد دوستانی محتوای جلسه: در اولین جلسه‌ای که خدمت ایشان رسیدیم ابتدا با یک مقدمه و مثال خوب ما را متوجه جایگاه فقه شیعه و نقش امام سجاد علیه السلام در بنای این فقه نمودند. و سپس از ما خواستند که جایگاه خودمان و جلسه خودمان را در این بنا بشناسیم. خلاصه این مقدمه: هدف جلسه باید انس قلبی با امام سجاد-علیه السلام- و توسل به ایشان باشد، جلسه توسل الزاماً جلسه دعا و سینه زنی نیست همین مباحث علمی هم هست. هنر امام سجاد-علیه السلام- این بود که در فضای متعفن آن موقع، یعنی زمانی که امام حسین -علیه السلام- کشته شدند و اسیرها را بردند، مردم را به فقه جعفری پیوند دادند. حلقه ای که یک طرف آن یزید بود و یک طرف آن امام باقر -علیه السلام- بودند. امام سجاد-علیه السلام- فنداسیون ساز فقه جعفری هستند. [ یکشنبه 94/2/13 ] [ 2:14 عصر ] [ کارگروه معارف صحیفه سجادیه ]
[ نظرات () ]
جلسه توحید: 10/2/94 [ پنج شنبه 94/2/10 ] [ 8:0 عصر ] [ کارگروه توحید، عدل و اسماء حسنی ]
[ نظرات () ]
بسم الله الرحمن الرحیم طی چند جلسه توفیق یافتیم نظری بر الفاظ مبارک ومقدس دعای اول صحیفه ی سجادیه، انجیل اهل بیت وزبورآل محمد بیفکنیم و با توجه به برداشتی که از تعریف طرح واره داشتیم، تلاش کنیم طرح‌واره های غلط خود را در مقابله با سخن صحیح امام جمع آوری کنیم و طرح واره های صحیح را استخراج نماییم. طرح‌واره‌های به دست آمده در جلسات به شرح زیر است: [ سه شنبه 94/2/1 ] [ 7:56 صبح ] [ کارگروه معارف صحیفه سجادیه ]
[ نظرات () ]
جلسه توحید :27/1/94 [ پنج شنبه 94/1/27 ] [ 8:0 عصر ] [ کارگروه توحید، عدل و اسماء حسنی ]
[ نظرات () ]
باسمه تعالی صورتجلسه 94/1/17 کارگروه عترت ضمن عرض بهترین سلامها و تبریک به مناسبت ایام ولادت حضرت صدیقه زهرا(س)گزارش جلسه هفتگی کارگروه عترت به خدمتتان ارسال میگردد. ومن الله توفیق [ دوشنبه 94/1/24 ] [ 2:22 عصر ] [ مدیر وبلاگ ]
[ نظرات () ]
|
درباره وبلاگ  همه اعضای مزرعه ایمانی وعلمی بایستی به تعمیق اعتقادات خود بپردازند و سیر مطالعاتی عمومی همه اعضا باید در بردارنده مطالعات معرفتی باشد. بر همین اساس هر چند خانواده با یکدیگر در طی جلسات هفتگی که با هم دارند قسمتی از معارف را مورد مطالعه و بحث و بررسی قرار داده و همان محتوا را درقالب‌های کودکانه اعم از قصه، بازی و... ریخته و با ارائه صورتجلسات هفتگی در وبلاگ دست آوردهای خود را در اختیار سایر اعضا قرار می‌دهند. پیشنهاد ایشان در زمینه سیر مطالعات معرفتی عمومی همه اعضای مزرعه ایمانی و علمی نیز، ذیل عنوان "سیر مطالعات اعضا" در موضوعات وبلاگ درج شده است. درکنار این سیر مطالعاتی برنامه علمی معارفی ایشان در جلسات هم اندیشی ماهیانه می‌باشد که به بیان نکاتی معارفی و روش تبدیل آن برای نوجوان و کودک می‌پردازند. 2. دومین محور مزرعه، که باز شامل عموم است مطالعه کتب روانشناسی اعم از روانشناسی رشد، روانشناسی اجتماعی، روانشناسی شخصیت و بهداشت روانی با تکیه بر منابع اسلامی است چرا که علم روان شناسی از روش‌های تبدیل محتوای معارف کسب شده بوده و همچنین با توجه به تمرکز این گروه بر روی تربیت توحیدی کودک، اگر قرار باشد تمام دست آوردهایمان را به کودک منتقل کنیم گریزی نیست از اینکه به ابزار شناخت روان او بر اساس سن، جنس و شخصیتش تجهیز شویم. 3. سومین محور مزرعه، تسلط به زبان ارتباط با کودک و در واقع فراگیری شیوه انتقال محتوای معارفی به کودک است که در این میان قصه‌گویی و قصه نویسی نقش بسیار مهمی را بر عهده داشته و شرکت در کارگاه قصه نویسی حضوری یا آنلاین و دست به قلم شدن برای نوشتن قصه‌های کودکانه از ابتدای امر، از فعالیتهای گروه بوده است. • لازم به ذکر است که امر تربیت مقوله وسیعی است و بر ما لازم است که به همه جنبه‌های تربیت کودک اعم از تربیت اخلاقی، تربیت هیجانی، مهارت‌ها، انس با قرآن و اهل بیت (علیهم السلام) و ... به عنوان قسمتی از روند تربیت کودکان توجه ویژه داشته و عنایت به بخشی ما را به غفلت در بخشی دیگر دچار نکند پس تمام این موارد نیز در دستور کار مزرعه ایمانی و علمی جهت پرداختن به آن قرار دارد که هر چند وقت یکبار، فعالیت علمی و عملی بر روی یک یا چند اصل به عنوان چشم انداز آن مقطع، مورد توجه قرار می گیرد." | |
| [ فالب وبلاگ : وبلاگ اسکین ] [ Weblog Themes By : weblog skin ] | ||
