| ||
|
جلسه توحید : 4/12/93 [ جمعه 94/3/15 ] [ 9:9 صبح ] [ مدیر وبلاگ ]
[ نظرات () ]
جلسه توحید : 27/11/93 [ جمعه 94/3/15 ] [ 9:9 صبح ] [ مدیر وبلاگ ]
[ نظرات () ]
جلسه: 13/11/93 [ جمعه 94/3/15 ] [ 9:7 صبح ] [ مدیر وبلاگ ]
[ نظرات () ]
جلسه توحید: 6/11/93 [ جمعه 94/3/15 ] [ 9:7 صبح ] [ مدیر وبلاگ ]
[ نظرات () ]
جلسه توحید:29/10/93 [ جمعه 94/3/15 ] [ 9:6 صبح ] [ مدیر وبلاگ ]
[ نظرات () ]
جلسه توحید : 22/10/93 [ جمعه 94/3/15 ] [ 9:5 صبح ] [ مدیر وبلاگ ]
[ نظرات () ]
بسم الله الرحمن الرحیم جلسه 9 تاریخ جلسه : 1393/11/28 محتوای جلسه : جلسه امروز با یک صلوات آغاز شد که در روایت است معادل 10000 صلوات معمولی است: "صلوات الله و صلوات ملائکته و انبیائه و رسله و جمیع خلقه علی محمد و آل محمد و السلام علیه و علیهم و رحمـه الله و برکاته." سپس پیرو سوالی که در جلسه هفتم مطرح شد در مورد تفاوت حس انجام کار و وظیفه و توانایی صحبت شد و بیان شد که حس ما درگیر بین هوای نفس و عقل است، همان مبارزه جنود شیطان ورحمان در مملکت وجود که امام رحمه الله علیه در حدیث اول می‌فرمایند. پس وقتی حسمان به ما گفت کاری را انجام دهیم یا ترک کنیم، باید ببینیم این حس همان هوای نفس است یا یک اتفاق عقلانی است. خدا در قرآن می‌فرماید: "ان الانسان علی نفسه بصیره و لوالقی معاذیره." پس هرکس خودش می‌تواند بفهمد که درگیر هوای نفس است و دارد بهانه می‌تراشد یا وظیفه را با عقلش شناخته. [ جمعه 94/3/8 ] [ 6:35 عصر ] [ کارگروه معارف صحیفه سجادیه ]
[ نظرات () ]
بسم الله الرحمن الرحیم جلسه 8 تاریخ جلسه: 21/11/93 محتوای جلسه: در این جلسه قرار ما مباحثه صحیفه بود. در بررسی دعای 25 به بند 6 رسیدیم که حضرت در آن از شر شیطان به خدا پناه می‌برند و بعد از آن تا پایان بند 8 درمورد صفات و ویژگی‌های شیطان صحبت می‌کنند. یکی از دوستان تحقیقی در مورد "شیطان در صحیفه سجادیه" داشتند که در این جلسه به صورت مباحثه ای مطرح گردید. [ جمعه 94/3/8 ] [ 12:52 عصر ] [ کارگروه معارف صحیفه سجادیه ]
[ نظرات () ]
رنگ آمیزی این تصاویر مربوط به مزرعه مهربانی است برای دوستانی که فرزند زیر3سال دارندو دوست دارند فرزندانشان را قبل از3سالگی با لغات قرآنی آشنا کنند. نقاشی و کاردستی های خلاقانه با وسایل دورریختنی [ دوشنبه 94/3/4 ] [ 5:0 عصر ] [ مدیر وبلاگ ]
[ نظرات () ]
عدادی از کتاب هایی که به موضوع بازیهای کودکانه پرداخته اند، معرفی می کنم و نظر شخصی خودم را درباره هر کتاب می گویم. (عنایت داشته باشید که این نظرات کاملا شخصی و مادرانه است و نمی تواند ملاک خوب یا بد بودن کتاب ها باشد.) امیدوارم که مورد استفاده گرامیان قرار بگیرد.
فهرستی از کتاب های بازی برای کودکان:
1) بازی بازوی تربیت، محسن عباسی ولدی، انتشارات جامعة الزهرا
بازی هایی که در این کتاب معرفی شده اند مخصوص سن زیر یک سال هستند تا بالاتر. بازی ها هم دسته بندی شده اند به تک نفره، دو نفره و گروهی. بعضی از بازی ها را می شود برای سنین بالاتر هم استفاده کرد. ویژگی این کتاب این است که بسیاری از بازی های دوران کودکی خودمان را که بعضا فراموش کرده ایم یا در حال حاضر نسبت به آنها حضور ذهن نداریم، جمع آوری کرده است و یک حس نوستالژیک به آدم دست می دهد. نثر کتاب هم خیلی روان و دلنشین و خاص است. وسایل لازم برای انجام این بازی ها خیلی ساده اند. [ یکشنبه 94/3/3 ] [ 6:0 عصر ] [ مدیر وبلاگ ]
[ نظرات () ]
|
درباره وبلاگ  همه اعضای مزرعه ایمانی وعلمی بایستی به تعمیق اعتقادات خود بپردازند و سیر مطالعاتی عمومی همه اعضا باید در بردارنده مطالعات معرفتی باشد. بر همین اساس هر چند خانواده با یکدیگر در طی جلسات هفتگی که با هم دارند قسمتی از معارف را مورد مطالعه و بحث و بررسی قرار داده و همان محتوا را درقالب‌های کودکانه اعم از قصه، بازی و... ریخته و با ارائه صورتجلسات هفتگی در وبلاگ دست آوردهای خود را در اختیار سایر اعضا قرار می‌دهند. پیشنهاد ایشان در زمینه سیر مطالعات معرفتی عمومی همه اعضای مزرعه ایمانی و علمی نیز، ذیل عنوان "سیر مطالعات اعضا" در موضوعات وبلاگ درج شده است. درکنار این سیر مطالعاتی برنامه علمی معارفی ایشان در جلسات هم اندیشی ماهیانه می‌باشد که به بیان نکاتی معارفی و روش تبدیل آن برای نوجوان و کودک می‌پردازند. 2. دومین محور مزرعه، که باز شامل عموم است مطالعه کتب روانشناسی اعم از روانشناسی رشد، روانشناسی اجتماعی، روانشناسی شخصیت و بهداشت روانی با تکیه بر منابع اسلامی است چرا که علم روان شناسی از روش‌های تبدیل محتوای معارف کسب شده بوده و همچنین با توجه به تمرکز این گروه بر روی تربیت توحیدی کودک، اگر قرار باشد تمام دست آوردهایمان را به کودک منتقل کنیم گریزی نیست از اینکه به ابزار شناخت روان او بر اساس سن، جنس و شخصیتش تجهیز شویم. 3. سومین محور مزرعه، تسلط به زبان ارتباط با کودک و در واقع فراگیری شیوه انتقال محتوای معارفی به کودک است که در این میان قصه‌گویی و قصه نویسی نقش بسیار مهمی را بر عهده داشته و شرکت در کارگاه قصه نویسی حضوری یا آنلاین و دست به قلم شدن برای نوشتن قصه‌های کودکانه از ابتدای امر، از فعالیتهای گروه بوده است. • لازم به ذکر است که امر تربیت مقوله وسیعی است و بر ما لازم است که به همه جنبه‌های تربیت کودک اعم از تربیت اخلاقی، تربیت هیجانی، مهارت‌ها، انس با قرآن و اهل بیت (علیهم السلام) و ... به عنوان قسمتی از روند تربیت کودکان توجه ویژه داشته و عنایت به بخشی ما را به غفلت در بخشی دیگر دچار نکند پس تمام این موارد نیز در دستور کار مزرعه ایمانی و علمی جهت پرداختن به آن قرار دارد که هر چند وقت یکبار، فعالیت علمی و عملی بر روی یک یا چند اصل به عنوان چشم انداز آن مقطع، مورد توجه قرار می گیرد." | |
| [ فالب وبلاگ : وبلاگ اسکین ] [ Weblog Themes By : weblog skin ] | ||
